為感受鄉(xiāng)村脫貧攻堅成果，挖掘在助力鄉(xiāng)村振興中的學校力量，7月18日至7月21日，西安工業(yè)大學“循可靠路徑，促鄉(xiāng)村振興”社會實踐隊赴漢中市寧強縣開展鄉(xiāng)村振興促進實踐活動。

綠水青山就是金山銀山，綠葉子變“金葉子”

圖為實踐隊員在當?shù)剞r(nóng)業(yè)示范基地前合影留念

7月18日，實踐隊前往位于寧強縣高寨子鎮(zhèn)肖家壩村和古城村的千山現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)進行調(diào)研學習。千山現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)是寧強縣2012年度省級農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)產(chǎn)業(yè)化項目。據(jù)了解，該項目涉及兩個行政村22個村民小組、1289戶、4011人。通過該項目的實施，奠定了縣域茶葉的產(chǎn)業(yè)化基礎，推動了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和區(qū)域茶葉產(chǎn)業(yè)的規(guī)�；�、有機化、標準化，帶動了農(nóng)民增收和農(nóng)村、農(nóng)業(yè)的發(fā)展，實現(xiàn)了產(chǎn)業(yè)富民、企業(yè)增收。

圖為綠意盎然的千山茶園

學習羌族文化，了解文化傳承新方法

7月19日，實踐隊來到了寧強縣羌族文化博物館進行學習調(diào)研。寧強，古稱“寧羌”，有“漢江之源，羌族故里”之稱。在歷史的長河中，寧強的羌族文化與其他民族文化相互融合接納，羌族文化一直是寧強文化的重要組成部分。直到今日，羌族文化仍與時代一起進步，煥發(fā)出了新的生機。

圖為實踐隊員在羌族文化博物館前合影

在寧強縣羌族文化博物館中，隊員們跟著講解員的腳步，了解到自2008年“5.12”大地震后，部分羌族文化成果及產(chǎn)業(yè)遭到了破壞，政府高度重視羌族文化的保存與發(fā)展，在該地設立了國家級羌族文化生態(tài)保護實驗區(qū)。羌文化中的儺文化、服飾文化、節(jié)日活動等重要文化傳承至今，是中華民族文化的組成部分。隨著自媒體行業(yè)的高速發(fā)展，部分羌族文化傳承者也借助自媒體平臺對羌族文化進行宣傳。實踐隊員們對此也感慨頗深，“中華文明在兼收并蓄中歷久彌新”這句話在這里得以具象化。

圖為實踐隊員在羌族文化博物館參觀學習

之后，實踐隊員們參觀了羌族精美的編織工藝品。據(jù)相關負責人介紹，這些手工編制的產(chǎn)品多次獲陜西省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)獎項。而這些文化的衍生工藝品也創(chuàng)造了70個左右的就業(yè)崗位，為當?shù)鼐蜆I(yè)貢獻了一份力量。

圖為工作人員為實踐隊員們介紹羌族文化產(chǎn)業(yè)

最后，為了進一步加深校地合作，在鄉(xiāng)村振興中貢獻西工力量，實踐隊指導老師郭帥代表西安工業(yè)大學與寧強縣羌編手工藝品有限公司簽訂了大學生社會實踐基地合作協(xié)議。

圖為西安工業(yè)大學與羌編手工藝品有限公司合作建立大學生社會實踐基地

非遺結(jié)合現(xiàn)代化，羌繡煥發(fā)新生機

7月20日，為進一步了解文化與產(chǎn)業(yè)的影響，實踐隊來到了陜西寧強羌繡非遺文化產(chǎn)業(yè)園。羌族刺繡歷史悠久，針法多樣，是陜西省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項目。寧強人民在傳承羌繡的同時，也將羌繡同現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)相結(jié)合，使非遺煥發(fā)出了新的生機。

圖為實踐隊員在羌繡非遺文化產(chǎn)業(yè)園前合影

羌繡產(chǎn)業(yè)通過“公司+學校+基地+合作社+繡娘”的模式，實現(xiàn)了羌繡技藝的有效傳承，也帶動了當?shù)氐木蜆I(yè)與經(jīng)濟發(fā)展。根據(jù)負責人的口述，羌繡學校持續(xù)實施“千名繡娘”培訓計劃，培訓繡娘約6000余人，其中約1500人已經(jīng)可以靠羌繡實現(xiàn)就業(yè)增收。此外，羌繡還與現(xiàn)代化機器相結(jié)合，在保證其原創(chuàng)性及特色的情況下，實現(xiàn)羌繡批量化生產(chǎn)，創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位。

圖為實踐隊員參觀羌繡的現(xiàn)代化生產(chǎn)流程

而后，實踐隊員與羌繡傳承負責人進行座談。實踐隊員們了解了羌繡的歷史與發(fā)展狀況、羌繡的花樣特色、羌繡傳承人王小琴女士事跡以及政府對羌繡發(fā)展的支持與鼓勵。在座談中，負責人對羌繡的獨特性進行了詳細的講解，通過具體的事例，隊員們了解到，羌繡的獨特不僅在于其花樣，更在于其精神內(nèi)核，在帶來經(jīng)濟收益的同時，羌繡也為當?shù)夭糠痔厥馊巳禾峁┝司�神支撐�?br/>

圖為實踐隊員與羌繡傳承負責人進行座談

走進鄉(xiāng)村振興主戰(zhàn)場，了解集體經(jīng)濟運行模式

7月21日，本著“走進鄉(xiāng)村振興主戰(zhàn)場”的目的，實踐隊員來到了寧強縣舒家壩鎮(zhèn)寶珠觀村。近年來，寶珠觀村探索多種有效形式盤活壯大村級集體經(jīng)濟，大力發(fā)展“五個農(nóng)業(yè)”，做好土特產(chǎn)文章，積極構(gòu)建“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)+休閑旅游+田園鄉(xiāng)村”的空間布局。在鎮(zhèn)人大主席和村支書帶領下，實踐隊員們也實地進入了寶珠觀村的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園中，進一步了解了實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的可靠路徑。

圖為實踐隊員在寶珠觀現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園合影

實踐隊員走進農(nóng)業(yè)示范園，村支書向?qū)嵺`隊員們介紹：“寶珠觀村以黨建為引領，從2011年開始發(fā)展大棚經(jīng)濟，主要以瓜果、蔬菜、食用菌為主。目前村上已建成180畝生態(tài)草莓園、50畝果蔬基地、50畝羊肚菌基地、20畝水產(chǎn)養(yǎng)殖園和2畝育苗玻璃溫室大棚”，因此昔日的貧困村已經(jīng)脫胎換骨成為遠近聞名的“明星村”。

圖為實踐隊員走進蔬菜種植區(qū)

之后，實踐隊員回到寶珠觀村，與當?shù)卮甯刹窟M行座談。座談會上，村鎮(zhèn)領導就當?shù)禺a(chǎn)業(yè)的發(fā)展對當?shù)鼐用裆�活的影響、當�(shù)氐拿撠毲闆r、及當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展等民生問題進行了詳細的介紹，也同隊員們探討了鄉(xiāng)村振興中大學生們能夠貢獻的力量。同時隊員們了解到，集體經(jīng)濟的發(fā)展在為當?shù)鼐用裉峁┓旨t及就業(yè)崗位的同時，也面臨著勞動力流失的問題，如何留住勞動人口是下一步就業(yè)工作的關鍵。通過座談隊員們也學習到了鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的具體實施形式、集體經(jīng)濟的實現(xiàn)與發(fā)展及基層工作的內(nèi)容。

圖為實踐隊員在寶珠觀村與當?shù)卮甯刹窟M行座談

圖為實踐隊員與當?shù)卮甯刹亢嫌?/p>

通過此次暑期社會實踐活動，隊員們不僅增進了對鄉(xiāng)村文化和基層治理的理解，也了解到如何將理論知識應用于具體實踐，實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興。同時也認識到作為未來社會的建設者和接班人，新時代大學生們有能力也有責任為鄉(xiāng)村振興貢獻自己的一份力量，讓鄉(xiāng)村煥發(fā)新的活力和光彩。一代又一代駐村干部們的理想與堅守，激勵著大學生們?nèi)ネ渡碛谧鎳�的基層建設，用知識、熱情和行動，助力鄉(xiāng)村振興，共創(chuàng)美好未來。